2025年9月1日，北京大學基礎(chǔ)醫(yī)學院暑期新購置的Motic Wi-Fi6無線互動教學實驗室正式投入使用。該實驗室以“智能技術(shù)驅(qū)動教學創(chuàng)新”為核心理念，融合了先進的無線互動技術(shù)、智慧教學系統(tǒng)以及數(shù)字資源共享，標志著醫(yī)學實驗教學邁上了新臺階。

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關(guān)于北京大學基礎(chǔ)醫(yī)學院

北京大學基礎(chǔ)醫(yī)學院隸屬于北京大學醫(yī)學部，其歷史可追溯至1954年創(chuàng)建的北京醫(yī)學院基礎(chǔ)醫(yī)學部，擁有深厚的學術(shù)積淀，其基礎(chǔ)醫(yī)學學科入選國家“雙一流”建設(shè)學科，在國內(nèi)居于領(lǐng)先地位。

學院師資力量雄厚，匯聚了包括多名院士及國家級人才計劃入選者在內(nèi)的高水平教師團隊，承擔多項國家重點科研任務(wù)，聚焦于腫瘤、心血管疾病、神經(jīng)科學、干細胞與再生醫(yī)學等前沿領(lǐng)域，并設(shè)有多個國家級及省部級重點實驗室和科研平臺。

AI智能拓展，重塑智能學習全景

為解決傳統(tǒng)生命科學教學中觀察耗時久、判讀困難、數(shù)據(jù)統(tǒng)計誤差高、學科關(guān)聯(lián)碎片化、學習效率低等核心痛點，Motic Wi-Fi6 無線互動教學系統(tǒng)可為生命科學教學提供多維度的AI輔助教學解決方案：系統(tǒng)結(jié)合Motic 數(shù)字切片掃描系統(tǒng)，利用多級AI模型及專家知識庫，實現(xiàn)對鏡下切片及數(shù)字切片的實時分類和檢索，通過交互式學習，有效激發(fā)學生的學習興趣，快速掌握知識要點；系統(tǒng)可通過多模態(tài)AI模型，支持文本、圖像、語音等多種互動手段，輔助教師快速整合教學資源、優(yōu)化授課流程，也能滿足學生自主學習需求、降低理解門檻，為教學全流程提供智能化支撐，最終實現(xiàn)醫(yī)學教學效率與教學質(zhì)量的雙重突破。

數(shù)智融合，開啟教學新篇章

醫(yī)學教育因其知識體系龐雜、實踐性要求高、形態(tài)學理解抽象等特殊性，始終面臨教學效率與深度難以兼顧的挑戰(zhàn)。而Motic Wi-Fi6無線互動教學系統(tǒng)的介入，為醫(yī)學教學帶來了數(shù)智化變革。

該系統(tǒng)支持全無線連接，憑借先進的Wi-Fi6網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)流暢穩(wěn)定的無線互動體驗，讓顯微教學真正互動起來。系統(tǒng)創(chuàng)新性集成了云端存儲與智能終端交互功能，通過內(nèi)嵌智能芯片的數(shù)字化顯微鏡，師生能實現(xiàn)多終端（PC、平板、手機）實時互聯(lián)，支持4K級顯微圖像的即時傳輸、動態(tài)標注、下載分享以及云端存儲等功能。從設(shè)備協(xié)同到資源共享，全方位激活學生學習興趣，顯著提升教學效能。

學生端

學生通過云端資源庫，隨時獲取豐富的學習資料，包括多種組織學及病理學數(shù)字切片庫。學生在學習過程中可通過教學求助模塊，隨時向教師端提出問題，發(fā)送圖片和文件。

教師端

教師控制臺具備全景監(jiān)控功能，能夠同步追蹤所有學生的實驗進程和上課情況，并實時接收學生的問題，從而實現(xiàn)個性化教學指導。同時，教師利用系統(tǒng)與每位學生共享桌面和圖像，進行教學講授和知識點的解析，極大地提升了課堂互動效率，避免了因距離或角度問題導致的學生觀看大屏幕效果不佳的情況。

值得一提的是，自2014年起，北京大學基礎(chǔ)醫(yī)學院便與麥克奧迪光學開啟深度合作，陸續(xù)采購8套 Motic 數(shù)碼互動教室。此次新實驗室，更是基于前期合作信任推出的 Motic 產(chǎn)品迭代升級方案，進一步深化了技術(shù)與教學場景的融合。多年來，麥克奧迪光學以穩(wěn)定可靠的產(chǎn)品性能、貼合教學需求的解決方案及高效響應(yīng)的服務(wù)體系，贏得高教客戶的青睞，其市場覆蓋率長期穩(wěn)居行業(yè)前列，持續(xù)為高教領(lǐng)域教學數(shù)智化轉(zhuǎn)型提供有力支撐。

人才興則國家興，人才強則國家強。接下來，麥克奧迪光學將以北大醫(yī)學部實驗室項目為契機，未來與高校在教學數(shù)智化轉(zhuǎn)型、人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新與服務(wù)等方面實現(xiàn)深度合作，推動人才培養(yǎng)向更深層次、更寬領(lǐng)域、更高質(zhì)量邁進，為新時代教育強國建設(shè)貢獻麥克奧迪光學的智慧和力量。